NTK3+ Les 5 Januari 2020
In de laatste les, kregen de kinderen allemaal inloggegevens voor www.spellingoefenen.nl In de kerstvakantie gingen ze thuis hier mee aan de slag. In het eerste gedeelte van deze les, laat juf Fryne de kinderen oefenen op hun niveau. Daarna gaan ze sommen oefenen via de website van Arcademics. In de rest van de les gaan de kinderen aan de slag met Floorplanner. Voordat ze in het programma gaan werken, kijken ze op YouTube naar verschillende tutorials.
De jongeren (12+) van juf Marly leren in deze les een website bouwen met behulp van weebly. De jongeren gingen ijverig aan de slag met de volgende instructies;
Pagina 1: Home-page: De welkom pagina, hierop moet je jouw bezoekers welkom heette en schrijf je wat er allemaal te vinden is op je website MET passende afbeeldingen!
Pagina 2: Over jezelf: Op pagina 2 ga je jezelf introduceren aan je bezoekers. Geef antwoord op de volgende vragen: Wie ben je? / Wat vind je leuk? / wat zijn je hobby’s? Zet; Foto van jezelf en een youtube video van je hobby
Pagina 3: NTK Vaardigheden
Vertel over jouw ICT vaardigheden; Wat heb je tijdens de lessen van NTK geleerd?; Welke tool was voor jou het leukste? (Noem 2); Waarover wil je meer weten?; Plaats een link naar de website van NTK www.nos-ta-konekta.com Maak het mooi en aantrekkelijk!
In de laatste gedeelte van de les, konden ze wat programmeer spelletjes doen op de website van code.org.
NTK3+ Lessen blok 1 (6 t/m 8 jaar)September – December 2019
De kinderen in de leeftijd van 6 tot en met 8 jaar krijgen elke maandag les van juf Ansje. Uit het project van afgelopen jaar is gebleken dat deze groep meer lesuren nodig heeft om zich op taal en rekengebied te kunnen ontwikkelen. In de periode van september tot en met december heeft juf Ansje voor een vaste indeling gezorgd voor in de lessen; 1. woordenschat, 2. lied en kleurplaat, 3. herhaling / overhoring 4. klanken aanbieden met letters. Op speelse wijze wordt er hard gewerkt aan de herkenning van letters, het verbeteren van het lezen, rekenen, sneller en beter typen en nog veel meer.
In dit blokken hebben wij de volgende websites en apps gebruikt;
YouTube ( voor liedjes als ABC, Tellen tot…)
NTK3+ Les 4 December 2019
De groep van juf Fryne gaat aan de slag met verschillende onderdelen waaronder; do it yourself Youtube. De kinderen presenteren in de les wat ze thuis met behulp van een instructie video op Youtube hebben leren maken. Omdat het ‘computer science education week’ is doen ze verschillende programmeer spelletjes waaronder Kodable beach cleanup en hour of code minecraft.
Juf Marly heeft speciaal voor deze laatste les voor de kerstvakantie een NTK christmas edition programma opgezet. De groep verdeeld ze in groepjes van 3. Groep 1 en 2 maakt een memoryspel over kerst en oud&nieuw en groep 3 een kruiswoordpuzzel. Hiervoor gebruiken zij de website van educaplay.
Memory Groep 1: Memory Groep 2: Word Search Groep 3
NTK 3+ Les 3 November 2019
Ter voorbereiding op de Drones workshop die gepland staat voor 15 november, draait de les van juf Marly om drones! De kinderen leren waarvoor drones gebruikt worden, verdiepen zich in de regels die er gelden en vormen hun mening over het gebruik hiervan. Ze gebruiken de lesbrief via de website van basisonderwijs.online In de laatste onderdeel van de les maakt de groep een jeopardy spel over drones met behulp van google slide.
In de les van juf Fryné ervaren de kinderen de augmented reality door zelf een merge cube te maken. Met de app genaamd ‘ Galactic explorer onderzoeken ze de zonnestelsel en leren ze er meer over. In de laatste onderdeel van de les maken ze kennis met een nieuwe website oefenweb.nl Hier kunnen ze hun taal en rekenvaardigheid oefenen.
Green Phenix Workshop 30 oktober 2019
Nieuw dit jaar in het project is het onderdeel Workshop. De jongeren van groep , 12 jaar en ouder, krijgen elke maand verschillende workshops over diverse onderwerpen. Voorafgaand de workshop verdiepen ze zich in het onderwerp en bereiden ze een Kahoot over het onderwerp voor.
Op 30 oktober 2019 kwam Green Phenix op bezoek. Green Phenix is een sociale onderneming die plastic tot nieuwe bruikbare producten transformeert.
Tijdens de workshop leren de jongeren over het proces van plastic recycling.
-
- Fietsend plastic schredden
-
- Fijn gemalen plastic
-
- Een Kahoot! over plastic recycling
NTK 3+ Les 2 Oktober 2019
In het programma van dit jaar hebben we een paar nieuwe kinderen in groep B. Ook zij gaan hun laptops personaliseren door het maken van een sticker met ”poster my wall’. De kinderen die al een laptopsticker hebben maken een leuke postcard.
Om de typvaardigheden op peil te houden doen de kinderen een aantal oefeningen via www.abcya.com en doen ze een wedstrijd in sneltypen op www.spelletjesplein.nl/typen Tussen de lessen door, doen de kinderen ook een aantal bewegingsoefeningen via GoNoodle. Het blijkt dat tussendoor bewegen kinderen helpt meer te bereiken door hen de hele dag betrokken en gemotiveerd te houden.
In de laatste gedeelte van de les gaan de kinderen via instructievideo’s op YouTube zelf iets doen en maken. De instructies typen ze uit in google docs.
De jongeren uit groep C gaan in hun les aan de slag met het afmaken van de filmopdracht van vorige keer met Kinemaster. In de les van 16 oktober wordt er aandacht besteed aan ‘ocean pollution’ en recycling. Dit ter voorbereiding van de geplande workshop van ‘Green Phenix’ op 30 oktober. De groep wordt in 2 gedeeld en gaan op zoeknaar informatie over het onderwerp. De informatie die ze bij elkaar zoeken wordt tot een Kahoot! verwerkt.
NTK 3+ Les 1 September 2019
Zoals gewoonlijk, krijgen alle deelnemers in les 1 een drinkbeker. Deze drinkbeker moeten ze naar alle lessen meenemen, zodat ze hiermee wat te drinken kunnen krijgen. Beker vergeten, niet kunnen drinken! De kinderen zijn helemaal zelf verantwoordelijk voor dit gedeelte.
De kinderen uit groep B gaan eerst aan de slag met oefeningen via www.abcya.com. Daar spelen ze de keyboard challenge; de toetsenbord op de juiste manier in elkaar zetten. Daarna cupstack; oefenen met de plaatst van de letters. Als laatste mogen ze een spelletje kiezen typing race of typing rocket. Tussendoor doen de kinderen wat bewegingsoefeningen via de site van www.gonoodle.com en sluiten ze de eerste les af met Hour of Code.
De groep van juf Marly gaat aan de slag met het maken van een korte video. De bedoeling is dat ze iets meer over zichzelf vertellen; school, favoriete eten, hobby’s etc. Voor het maken van de video gebruiken ze hun laptop camera. Op het het internet mogen ze naar plaatjes en additionele informatie zoeken. Wanneer ze klaar zijn met het verzamelen van de video’s, foto’s en informatie, gaan ze dat bewerken tot een korte filmpje met behulp Kinemaster. Kinemaster is een mobiele applicatie die gebruikt wordt voor bewerking van video.
Nos Ta Konektá 3 + van start!
Zoals eerder aangegeven, wordt het laptopproject in de wijk Ser’í Domi met nog een schooljaar verlengd. Dit keer met een compleet aangepast programma.
Het project van dit jaar bestaat uit 3 leeftijdsgroepen. Groep A; 6-8 jaar. Groep B; 9-12 jaar en Groep C 13-17 jaar. De kinderen uit groep A, krijgen 1 keer per week les. Bij deze groep wordt de focus vooral gelegd op het verder ontwikkelen van de taal en rekenvaardigheid. De deelnemers uit groep B en groep C komen 1 keer in de maand bijeen om meer digitale vaardigheden te leren.
Het project is op maandag 9 september van start gegaan. Dit keer hebben 31 kinderen zich ingeschreven voor het vervolgprogramma. Groep A, wordt door juf Ansje begeleidt en heeft 10 kinderen. Groep B bestaat uit 14 kinderen en de lessen worden door juf Fryné Janzen gegeven. Juf Marly neemt groep C voor haar rekening, met in totaal 7 tieners.
We kijken uit naar een fantastisch jaar!
Vakantieprogramma week 3
De laatste vakantieprogramma week liep van maandag 5 augustus tot en met donderdag 8 augustus. De kinderen in de leeftijdscategorie van 9 t/m 12 jaar gingen de eerste twee dagen van de week aan de slag met creëren van verschillende Lego modellen met legoblokjes, motor, beweging-en kantelsensoren. Nadat de modellen gemaakt zijn, wordt deze met de Chromebook gelinkt via de LEGO USB hub. Vervolgens worden de modellen geprogrammeerd. Hiervoor wordt er gebruikt gemaakt van de gratis LEGO WE DO software. Ook de kinderen van 6 t/m 8 jaar leerden met de sets bouwen en programmeren met hulp van de docenten.
De laatste twee dagen van de week werd de online software genaamd story jumper geïntroduceerd aan de oudere groep. Zij moesten elk aan de slag met het maken van een sprookjesverhaal. In het begin vonden ze het een beetje moeilijk om een verhaal te verzinnen, maar na het zien van enkele voorbeelden ging het vlotter. De deelnemer met De beste sprookje werd beloond met een cadeau bon.
De jongere kinderen gingen vooral aan de slag met verschillende sport en spel activiteiten.
Vakantieprogramma week 2
De groep kinderen in de leeftijd van 9 t/m 12 jaar gingen in de week van 29 juli t/m 1 augustus aan de slag met een codeer cursus via de website van Hour of Code. Voorafgaand heeft de juf de groep een express course laten doen, om de niveau te bepalen. Vervolgens heeft de juf een cursus samengesteld die samenhangt met de niveau van de klas. De eerste twee dagen ging de groep hier ijverig mee aan de slag. Dag 3 en 4 maakten de kinderen kennis met programmeren en robotica door middel van lego WEDO 2 .
In de middag uren van 13:00 – 16:00 uur, mochten de kinderen van 6 t/m 8 jaar aan de slag met Lego Simple Machines. Aan de hand van de bouw instructieboekjes maken de kinderen elke dag een andere lego model in groepjes van 2. Door samen te werken helpen ze elkaar tot een oplossing van het probleem te komen. Afwisselend werd er ook sport en spel activiteiten gedaan. 
NTK3+ Les 5 Januari 2020
In de laatste les, kregen de kinderen allemaal inloggegevens voor www.spellingoefenen.nl In de kerstvakantie gingen ze thuis hier mee aan de slag. In het eerste gedeelte van deze les, laat juf Fryne de kinderen oefenen op hun niveau. Daarna gaan ze sommen oefenen via de website van Arcademics. In de rest van de les gaan de kinderen aan de slag met Floorplanner. Voordat ze in het programma gaan werken, kijken ze op YouTube naar verschillende tutorials.
De jongeren (12+) van juf Marly leren in deze les een website bouwen met behulp van weebly. De jongeren gingen ijverig aan de slag met de volgende instructies;
Pagina 1: Home-page: De welkom pagina, hierop moet je jouw bezoekers welkom heette en schrijf je wat er allemaal te vinden is op je website MET passende afbeeldingen!
Pagina 2: Over jezelf: Op pagina 2 ga je jezelf introduceren aan je bezoekers. Geef antwoord op de volgende vragen: Wie ben je? / Wat vind je leuk? / wat zijn je hobby’s? Zet; Foto van jezelf en een youtube video van je hobby
Pagina 3: NTK Vaardigheden
Vertel over jouw ICT vaardigheden; Wat heb je tijdens de lessen van NTK geleerd?; Welke tool was voor jou het leukste? (Noem 2); Waarover wil je meer weten?; Plaats een link naar de website van NTK www.nos-ta-konekta.com Maak het mooi en aantrekkelijk!
In de laatste gedeelte van de les, konden ze wat programmeer spelletjes doen op de website van code.org.
NTK3+ Lessen blok 1 (6 t/m 8 jaar)September – December 2019
De kinderen in de leeftijd van 6 tot en met 8 jaar krijgen elke maandag les van juf Ansje. Uit het project van afgelopen jaar is gebleken dat deze groep meer lesuren nodig heeft om zich op taal en rekengebied te kunnen ontwikkelen. In de periode van september tot en met december heeft juf Ansje voor een vaste indeling gezorgd voor in de lessen; 1. woordenschat, 2. lied en kleurplaat, 3. herhaling / overhoring 4. klanken aanbieden met letters. Op speelse wijze wordt er hard gewerkt aan de herkenning van letters, het verbeteren van het lezen, rekenen, sneller en beter typen en nog veel meer.
In dit blokken hebben wij de volgende websites en apps gebruikt;
YouTube ( voor liedjes als ABC, Tellen tot…)
NTK3+ Les 4 December 2019
De groep van juf Fryne gaat aan de slag met verschillende onderdelen waaronder; do it yourself Youtube. De kinderen presenteren in de les wat ze thuis met behulp van een instructie video op Youtube hebben leren maken. Omdat het ‘computer science education week’ is doen ze verschillende programmeer spelletjes waaronder Kodable beach cleanup en hour of code minecraft.
Juf Marly heeft speciaal voor deze laatste les voor de kerstvakantie een NTK christmas edition programma opgezet. De groep verdeeld ze in groepjes van 3. Groep 1 en 2 maakt een memoryspel over kerst en oud&nieuw en groep 3 een kruiswoordpuzzel. Hiervoor gebruiken zij de website van educaplay.
Memory Groep 1: Memory Groep 2: Word Search Groep 3
NTK 3+ Les 3 November 2019
Ter voorbereiding op de Drones workshop die gepland staat voor 15 november, draait de les van juf Marly om drones! De kinderen leren waarvoor drones gebruikt worden, verdiepen zich in de regels die er gelden en vormen hun mening over het gebruik hiervan. Ze gebruiken de lesbrief via de website van basisonderwijs.online In de laatste onderdeel van de les maakt de groep een jeopardy spel over drones met behulp van google slide.
In de les van juf Fryné ervaren de kinderen de augmented reality door zelf een merge cube te maken. Met de app genaamd ‘ Galactic explorer onderzoeken ze de zonnestelsel en leren ze er meer over. In de laatste onderdeel van de les maken ze kennis met een nieuwe website oefenweb.nl Hier kunnen ze hun taal en rekenvaardigheid oefenen.
Green Phenix Workshop 30 oktober 2019
Nieuw dit jaar in het project is het onderdeel Workshop. De jongeren van groep , 12 jaar en ouder, krijgen elke maand verschillende workshops over diverse onderwerpen. Voorafgaand de workshop verdiepen ze zich in het onderwerp en bereiden ze een Kahoot over het onderwerp voor.
Op 30 oktober 2019 kwam Green Phenix op bezoek. Green Phenix is een sociale onderneming die plastic tot nieuwe bruikbare producten transformeert.
Tijdens de workshop leren de jongeren over het proces van plastic recycling.
-
- Fietsend plastic schredden
-
- Fijn gemalen plastic
-
- Een Kahoot! over plastic recycling
NTK 3+ Les 2 Oktober 2019
In het programma van dit jaar hebben we een paar nieuwe kinderen in groep B. Ook zij gaan hun laptops personaliseren door het maken van een sticker met ”poster my wall’. De kinderen die al een laptopsticker hebben maken een leuke postcard.
Om de typvaardigheden op peil te houden doen de kinderen een aantal oefeningen via www.abcya.com en doen ze een wedstrijd in sneltypen op www.spelletjesplein.nl/typen Tussen de lessen door, doen de kinderen ook een aantal bewegingsoefeningen via GoNoodle. Het blijkt dat tussendoor bewegen kinderen helpt meer te bereiken door hen de hele dag betrokken en gemotiveerd te houden.
In de laatste gedeelte van de les gaan de kinderen via instructievideo’s op YouTube zelf iets doen en maken. De instructies typen ze uit in google docs.
De jongeren uit groep C gaan in hun les aan de slag met het afmaken van de filmopdracht van vorige keer met Kinemaster. In de les van 16 oktober wordt er aandacht besteed aan ‘ocean pollution’ en recycling. Dit ter voorbereiding van de geplande workshop van ‘Green Phenix’ op 30 oktober. De groep wordt in 2 gedeeld en gaan op zoeknaar informatie over het onderwerp. De informatie die ze bij elkaar zoeken wordt tot een Kahoot! verwerkt.
NTK 3+ Les 1 September 2019
Zoals gewoonlijk, krijgen alle deelnemers in les 1 een drinkbeker. Deze drinkbeker moeten ze naar alle lessen meenemen, zodat ze hiermee wat te drinken kunnen krijgen. Beker vergeten, niet kunnen drinken! De kinderen zijn helemaal zelf verantwoordelijk voor dit gedeelte.
De kinderen uit groep B gaan eerst aan de slag met oefeningen via www.abcya.com. Daar spelen ze de keyboard challenge; de toetsenbord op de juiste manier in elkaar zetten. Daarna cupstack; oefenen met de plaatst van de letters. Als laatste mogen ze een spelletje kiezen typing race of typing rocket. Tussendoor doen de kinderen wat bewegingsoefeningen via de site van www.gonoodle.com en sluiten ze de eerste les af met Hour of Code.
De groep van juf Marly gaat aan de slag met het maken van een korte video. De bedoeling is dat ze iets meer over zichzelf vertellen; school, favoriete eten, hobby’s etc. Voor het maken van de video gebruiken ze hun laptop camera. Op het het internet mogen ze naar plaatjes en additionele informatie zoeken. Wanneer ze klaar zijn met het verzamelen van de video’s, foto’s en informatie, gaan ze dat bewerken tot een korte filmpje met behulp Kinemaster. Kinemaster is een mobiele applicatie die gebruikt wordt voor bewerking van video.
Nos Ta Konektá 3 + van start!
Zoals eerder aangegeven, wordt het laptopproject in de wijk Ser’í Domi met nog een schooljaar verlengd. Dit keer met een compleet aangepast programma.
Het project van dit jaar bestaat uit 3 leeftijdsgroepen. Groep A; 6-8 jaar. Groep B; 9-12 jaar en Groep C 13-17 jaar. De kinderen uit groep A, krijgen 1 keer per week les. Bij deze groep wordt de focus vooral gelegd op het verder ontwikkelen van de taal en rekenvaardigheid. De deelnemers uit groep B en groep C komen 1 keer in de maand bijeen om meer digitale vaardigheden te leren.
Het project is op maandag 9 september van start gegaan. Dit keer hebben 31 kinderen zich ingeschreven voor het vervolgprogramma. Groep A, wordt door juf Ansje begeleidt en heeft 10 kinderen. Groep B bestaat uit 14 kinderen en de lessen worden door juf Fryné Janzen gegeven. Juf Marly neemt groep C voor haar rekening, met in totaal 7 tieners.
We kijken uit naar een fantastisch jaar!
Vakantieprogramma week 3
De laatste vakantieprogramma week liep van maandag 5 augustus tot en met donderdag 8 augustus. De kinderen in de leeftijdscategorie van 9 t/m 12 jaar gingen de eerste twee dagen van de week aan de slag met creëren van verschillende Lego modellen met legoblokjes, motor, beweging-en kantelsensoren. Nadat de modellen gemaakt zijn, wordt deze met de Chromebook gelinkt via de LEGO USB hub. Vervolgens worden de modellen geprogrammeerd. Hiervoor wordt er gebruikt gemaakt van de gratis LEGO WE DO software. Ook de kinderen van 6 t/m 8 jaar leerden met de sets bouwen en programmeren met hulp van de docenten.
De laatste twee dagen van de week werd de online software genaamd story jumper geïntroduceerd aan de oudere groep. Zij moesten elk aan de slag met het maken van een sprookjesverhaal. In het begin vonden ze het een beetje moeilijk om een verhaal te verzinnen, maar na het zien van enkele voorbeelden ging het vlotter. De deelnemer met De beste sprookje werd beloond met een cadeau bon.
De jongere kinderen gingen vooral aan de slag met verschillende sport en spel activiteiten.
Vakantieprogramma week 2
De groep kinderen in de leeftijd van 9 t/m 12 jaar gingen in de week van 29 juli t/m 1 augustus aan de slag met een codeer cursus via de website van Hour of Code. Voorafgaand heeft de juf de groep een express course laten doen, om de niveau te bepalen. Vervolgens heeft de juf een cursus samengesteld die samenhangt met de niveau van de klas. De eerste twee dagen ging de groep hier ijverig mee aan de slag. Dag 3 en 4 maakten de kinderen kennis met programmeren en robotica door middel van lego WEDO 2 .
In de middag uren van 13:00 – 16:00 uur, mochten de kinderen van 6 t/m 8 jaar aan de slag met Lego Simple Machines. Aan de hand van de bouw instructieboekjes maken de kinderen elke dag een andere lego model in groepjes van 2. Door samen te werken helpen ze elkaar tot een oplossing van het probleem te komen. Afwisselend werd er ook sport en spel activiteiten gedaan.